sajak

KEKALUTAN HIDUP

menjerit awal kelahiran
mendengar keagongan ILAHI
suci murni cerah terserlah

meniarap
mengagah penuh ghairah
dibelai penuh manja

merangkak jejak pahlawan
hulu hilir dalam kawalan
mencari mengutip penuh tawa

bertateh bertateh keriangan
tawa diukir penuh ikhlas

berjalan
gagah melangkah
halangan dilangkah
sergahan disanggah

berlari berlaru berlari
darat laut udara diredah
ego menjajah
hidup terjarah
sejarah terukir
malam kelabu
menjelma sedia mengadah

kerana aku manusia
punya raja, kuasa ...
tapi takdir  tetap bukan milikku

Ad6 2011 (jun)

aku pengutip sampah

semale kawe gi jale
jale jale cari make
sambil jale kelih kiri kanan
cari bare ada rega
mugo kawe ore sesak
cari bare jual bare
jupa tin kutip tin
jupa kotak ambik kotak
jupa kertas kutip lagi
jupa botol ambik botol
besi kawe heret jugak
kutip bare banyak banyak
wat kelik tak grumah dulu

semale kawe gi jale
gi cari tempat selalu
cari bare banyak ore
kutip kutip hak ada rega
tin, kertas, botol, besi ambik selalu
wat kelik dalam seminggu

semale kawe gi jale
bawak bare hak seminggu
gi jual kat simpang tiga
boleh pitis samas serial
boleh beli hak perlu
wat tanggung anak bini

dulu ngaji malas skali
demo gi skolah kawe lari
demo masuk kelas kawe lompat pagar
demo ngaji kawe mandi sungai
demo kelik kawe kelik
demo kilik beg kawe kilik beg
demo wat kelik ilmu
kawe tak leh ga satu

ore ngaji kawe busuk kohong
cukup bule ore ambik pitis
kawe tak tahu lagi
kalu sakit pitis habis
cukup bule pun lagu ni
gi cari buleh pitis

ingat awe ingat mek
cari ilmu biar sengoti
hari gi tak kelik mari
sedap tak lama
nyesal tak sudah
silap sediri tanggung sediri
mace kawe loni
jadilah kawe
jong kutip sampah
demo tohok kawe ambik
kerana pitis tu wei...


Ad6   feb2011
(catatan di tempat pembuangan sampah)

Soalan Sejarah

BAB 5


1. Pilihan raya negeri diadakan pada 1954. Parti Perikatan memenangi 226 kerusi daripada 268   
    kerusi yang dipertandingkan
    a.Namakan 2 parti politik yang membentuk Parti Perikatan dalam pilihanraya  negeri 1954
      -UMNO
      -MCA
    b.Siapakah yang menganggotai Jawatankuasa Pilihanraya dalam Majlis perundangan 
       Persekutuan (MPP) tahun 1954
       -Pemimpin politik dari Parti Negara, UMNO< MCA dan MIC
       -pegawai-pegawai tinggi British
    c.Nyatakan 2 cadangan Jawatankuasa Pilihanraya dalam Majlis Perundangan Persekutuan
      -52 kerusi dipilih melalui pilihanraya
      -48 dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British
    d.Nyatakan 2 perkara yang terkandung dalam manifesto Parti Perikatan dalam pilihanraya 
       Majlis Perundangan Persekutuan 27 Julai 1955
       -mencapai kemerdekaan dalam masa 4 tahun
       -mewajibkan pendidikan
    e.Pada pandangan anda, mengapakah semua warganegara yang layak perlu mengundi dalam 
       pilihanraya
       -menjalankan proses demokrasi
       -memilih pemimpin yang berwibawa


2. a.Namakan 2 anggota rombongan rundingan kemerdekaan
       -Tunku Abdul Rahman
       -Dato Abdul Razak Hussein
    b.Apakah hasil rundingan yang berlangsung di London?
       -sebuah suruhanjaya bebas mengkaji perlembagaan dibentuk
       -british setuju memberi kemerdekaan pada 31 Ogos 1957
    c.Nyatakan 2 orang anggota Suruhanjaya Reid
       -Lord Reid
       -Sir Ivor Jenning
    d.Dalam usaha merangka Perlembagaan Persekutuan Tanah melayuyang merdeka, Suruhanjaya 
       Reid mengambil kira beberapa perkara seperti
       -pembentukan sebuah kerajaan persekutuan yang kuat
       -kedudukan raja-raja Melayu
    e.Sebagai seorang pelajar,apakah sumbangan yang boleh anda berikan bagi menghargai 
       perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan
       -menguasai ilmu pengetahuan
       -mempelajari sejarah negara




3. a.Nyatakan peranan suruhanjaya Reid        6m
       -merangka sebuah perlembagaan bagi persekutuan Tanah Melayu yang merdeka
       -pembentukan sebuah kerajaan persekutuan yang kuat
       -pemberian kuasa autonomi kepada negeri dalam bidang-bidang tertentu
       -mengambil kira kedudukkan raja-raja melayu
       -hak istimewa orang melayu
       -mewujudkan satu bangsa persekutuan Tanah Melayu 
    b.Huraikan isi-isi penting Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu        8m
       -pembentukkan sebuah kerajaan yang kuat
       -pemisahan antara kuasa persekutuan dengan kuasa negeri
       -wujud senarai persekutuan dan senarai negeri
       -mewujudkan raja berpelembagaan
       -terdapat 3 jenis kerakyatan
       -kuat kuasa undang-undang, permohonan, naturalisasi
       -prinsip jus soli diterima
       -keistimewaan orang Melayu dikekalkan
       -agama Islam agama rasmi persekutuan
       -Tanah Simapanan Melayu dikekalkan
       -Yang Dipertuan agong menjadi ketua negara
    c.nyatakan peranan Tun Abdul Razak dan Tun VT Sambanthan dalam proses kemerdekaan  
       negara        6m
       -perunding dalam tuntutan kemerdekaan di London 1956
       -perunding dalam menyiapkan Perlembagaan Kemerdekaan 1957
       -pengerusi jawatankuasa Penyata Pendidikan 1956
       -Perdana Menteri yang kedua
       -presiden MIC
       -menyeru kaum India memberikan kesetiaan kepada negara
4.a.Huraikan mengenai Parti Kemerdekaan Malaya/Independence Malay Party(IMP)      8m
      -ditubuhkan oleh Dato' Onn Jaafar
      -menggunakan konsep kerjasama semua kaum dalam sebuah parti
      -terbuka kepada semua kaum untuk mencapai kemerdekaan
      -Kerakyatan Negeri 1951 tidak lagi menjadikan orang melayu sebagai rakyat tunggal Tanah 
       melayu
      -orang bukan melayu juga menjadi rakyat Tanah Melayu
      -IMP gagal mendapat sambutan daripada kaum Cina, India dan kaum lain di Tanah Melayu
      -mereka tidak merasakan bahawa mereka adalah sebagai satu bangsa Tanag Melayu
      -semangat perpaduan terlalu asing bagi mereka
   b.Nyatakan perkara yang dipersetujui hasil daripada perundingan UMNO - CLC           8m
      -penubuhan Lembaga Industri Desa (RIDA)
      -bertujuan untuk memajukan ekonomi
      -dan pendidikan masyarakat luar bandat
      -terutama kaum Melayu
      -Kerakyatan Negeri 1951 diberi kepada imigran yang lahir di Tanah Melayu
      -syaratnya ibubapa telah menjadi rakyat Tanah Melayu
      -pilihan raya akan diadakan pada masa yang sesuai
      -pilihan raya peringkat perbandaran, negeri dan Majlis Perundangan Persekutuan
   c.Huraikan manifesto Party Perikatan dalam pilihanraya 1955          4m
     -mencapai kemerdekaan dalam masa 4 tahun
     -mewajibkan perdidikan
     -menjadikan perkhidmatan awam bercorak tempatan
     -menjaga hak asasi manusia
     -melindungi hak raja-raja Melayu sebagai raja berpelembagaan

sajak

  Mesir bumi berdaulat


Mesir bumi berdaulat
asal lahir para anbia
tumpuan sejagat menimba berkat
buat sebaran manusia sejagat
ilmu disebar merata tempat
membasahi alam serata penjuru
kerana 
Mesir bumi berkat
nafsu nesta tiada terarah
warna membara merah menyala
membakar ruang tiada sudah
kerana, nafsu pertualang indah
segala serakah bertahan seketika
kerana
rahmat  ALLAH sentiasa mencurah
Mesir tetap bumi berdaulat
Nur keEsaan kembali terserlah
kerana
Mesir bumi berdaulat

Soalan Sejarah

                                                                  BAB 3

1. Real politik diasaskan oleh Nicolo Machiavelli melalui karya "The Prince"
    a.Apakah yang dimaksudkan dengan amalan Real Politik
      -amalan yang membenarkan apa seperti tipu helah,kekerasan bersenjata dan epperangan untuk  
       mencapai matlamat politiknya
    b.Nyatakan 2 orang tokoh yang menggunakan amalan Real Politik dalam proses pembentukan 
       -Count Camilo Benso di Cavour
       -Otto Eduard Von Bismarck
    c.Berikan 3 taktik yang digunakan oleh tokoh tersebut dalam usaha mencapai matlamatnya
       -tipu helah
       -pemalsuan dokumen
       -provokasi
       -ugutan
    d.Bagaimanakah cara Nabi Muhammad SAW membentuk negara Islam Madinah
       -penyatuan melalui prinsip Islam
       -diplomasi, musyawarah ,permuafakatan
    e.Sebagai seorang pemimpin,mengapakah anda tidak bersetuju dengan penggunaan amalan Real 
       Politik?
       -Amalan real politik bertentangan dengan prinsip Islam
       -mengelakkan daripada tercetusnya peperangan
       -sistem ini tidak demokrasi


2. Salah satu  asas pembentukan negara dan bangsa ialah keunggulan undang-undang dalam 
    pemerintahan
    a.Nyatakan 3 kepentingan penguatkuasaan undang-undang dalam masyarakat.
       -mengawal masyarakat
       -memelihara keamanan
       -melindungi rakyat
       -mendisiplinkan rakayat
    b.Nyatakan 2 sumber undang-undang bertulis yang dipengaruhi oleh hukum adat tempatan 
       dengan agama Islam pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.
       -Hukum Kanun Melaka
       -Undang-undang Laut Melaka
   c.Nyatakan 3 perkara yang disentuh oleh Hukum Kanun Melaka
      -bidang kuasa raja dan pembesar
      -patang larang di kalangan anggota masyarakat
      -hukum kesalahan awam
      -undang-undang keluarga
   d.Pada pendapat anda,apakah kepentingan undang-undang kepada perkembangan ekonomi.
      -meningkatkan pertumbuhan ekonomi
      -dapat menggelakan amalan rasuah
      -menggelakkan pembaziran sumber


3.a.Jelaskan tentang warisan takhta yang diamalkan di negeri-negeri Melayu
      -sistem pewarisan takhta mementingkan jurai keturunan sebelah bapa
      -putera sulung sultan dengan permaisuri mewarisi takhta
      -jika tiada putera adik lelaki sultan boleh mewarisi
   b.Apakah kandungan
     i. Hukum Kanun Melaka
        -merupakan undang-undang bertulis dalam kerajaan Melayu Melaka
        -terdapat pengaruh Islam dan adat tempatan
        -mengandungi 44 fasal
        -menyentuh tentang kuasa raja dan pembesar
        -membincangkan tentang patang larang dalam masyarakat
        -menyatakan hukuman terhadap pesalah jenayah awam, keluarga dll
     ii. Undang-undang Laut Melaka
        -memperuntukkan tentang tatacara pelayaran di laut
        -menyentuh tanggungjawab pengawal laut
        -menyentuh aturcara pelayaran dan perniagaan
        -bidang kuasa nakhoda kapal
        -menyatakan hukuman terhadap kesalahan jenayah
  c.Terangkan maksud Sistem Pembesar Empat Lipatan
     -sultan merupakan pemerintah tertinggi
     -dibantu oleh pembesar berempat
     -iaitu bendahara, penghulu bendahari, laksmana dan temenggung
     -merupakan tonggak pemerintahan
     -bidang tugas mengikut portfolio masing-masing
     -contoh laksmana menjaga keselamatan di laut
                  -temenggung menjaga keselamatan di darat
     -sistem Pembesar Empat Lipatan menjamin kesentosaan pemerintahan Melaka

4.a.Nyatakan peranan Undang dalam pemerintahan Negeri Sembilan 
      -Undang dipilih oleh Lembaga
      -Undang memilih Yang Dipertuan Besar
      -merupakan ketua Luak
      -perunding setiap keputusan Yang Dipertuan besar
   b.Terangkan perlaksanaan sistem pentadbiran di Negeri sembilan yang dikatakan mempunyai 
      unsur demokrasi
      -Negeri Sembilan mengamalkan Adat Perpatih
      -iaitu kedaulatan berada di tangan rakyat
      -pelantikkan pemimpin dibuat daripada peringkat bawah
      -keputusan YDP Besar berdasarkan perundingan dengan Undang
      -YDP Besar dilantik oleh Undang
      -setiap luak diperintah oleh Undang
      -mereka dipilih oleh Lembaga
      -Lembaga dilantik oleh Buapak
      -Buapak bertanggungjawab terhadap suku kaum masing-masing
      -Buapak merupakan ketua perut
      -Ketua Perut menjadi tempat rujukan berkaitan adat
      -setiap anggota Ketua Perut dikenali sebagai anak buah
    c.Jelaskan peraturan hidup yang menjadi amalan dalam Adat Perpatih
      -kepentingan besama
      -mewujudkan semangat bergotong-royong
      -permuafakatan antara satu sama lain
      -mewujudkan semangat saling hormat menghormati
      -mementingkan semangat kerjasama dalam memilih pemimpin   
      -melahirkan semangat demokrasi


5. Sistem politik masyarakat Melayu tradisional berbeza daripada sistem politik negara moden hari 
    ini.
    a.Terangkan konsep pembinaan kerajaan Melayu tradisional                             8m
        -wujud kerajaan disebabkan adanya raja
        -kedudukan raja adalah tinggi dan istimewa dalam sesebuah kerajaan
        -raja bertanggungjawab memberikan perlindungan politik
        -raja menjamin keselamatan rakyat yang mendiami wilayah kuasanya
        -rakyat akan menerima dan mengakui kekuasaan raja
        -sempadan kerajaan ditentukan oleh kesetiaan rakyat terhadap raja
        -kerajaan yang kuat akan menakluki/menaungi kerajaan yang lemah
        -contoh Kesultanan Melayu Melaka
        -mempunyai banyak negeri taklukkan dan naungan 
    b.Jelaskan konsep yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu    5m
       -apabila British campur tangan di Tanah Melayu setiap kerajaan Melayu disebut negeri
       -British cuba membina sebuah negara dan bangsa sepeti Malayan Union tapi ditentang oleh 
        orang Melayu
       -penubuhan Persekutuan Tanah Melayu (PTM)1948 menggabungkan semua negeri Melayu dalam 
        pentadbiran pusat
       -British memberikan kemerdekaan kepada PTM pada 1957
    c.Terangkan konsep negara bangsa dalam konteks negara Malaysia.             7m
      -konsep bangsa merujuk sekumpulan manusia dalam satu ikataan kenegaraan sesebuah negara
      -lahirnya negara dan bangsa Malaysia setelah PTM mencapai kemerdekaan 1957
      -konsep bangsa Malaysia terdiri daripada masyarakat berbilang kaum
       -mereka berlainan bangsa,budaya,kepercayaan danpendapat
      -bangsa Malaysia dibentuk melalui penggunaan satu bahasa
      -serta pengamalan kebudayaan kebangsaan
      -dan rukun negara dalam setiap aspek kehidupan

BAB 4

1. Malayan Union ditubuhkan pada 1 April 1946 namum akibat daripada tentangan orang Melayu 
    Malayan Union digantikan dengan Persekutuan Tanah Melayu 1 Febuari 1948
   a.Apakah tindakan wakil british Sir Harold Mac Michael yang menimbulkan kemarahan orang 
      Melayu terhadap rancangan Malayan Union(MU)
      -mengugut untuk menurunkan sultan dari takhta
      -tidak memberikan masa yang secukupnya kepada sultan
     -sultan dipaksa menanda tangani Perlembagaan MU
   b.Berikan 2 sebab mengapa orang Melayu menentang MU
     -pemberian kerakyatan yang longgar kepada orang dagang
     -penghakisan kuasa raja-raja Melayu
     -raja hanya berkuasa dalam bidang agama Islam dan adat istiiadat sahaja
   c.Nyatakan 2 perkara yang terkandung dalam perjanjian MU
     -semua negeri-negeri Melayu disatukan
     -Singapura diasingkan menjadi pelabuhan bebas
     -Gabenor British menjadi ketua Malayan Union
   d.Apakah cara yang digunakan oleh orang Melayu dalam usaha menentang MU
     -bantahan melalui akhbar
     -demonstrasi seara aman
     -menghantar surat bantahan ke England
   e.Apakh iktibar yang boleh diteladani dalam perjuangan orang Melayu menentang MU 
      -tegas dalam perjuangan 
      -bersatu padu menghadapi musuh
      -sanggup berkorban mempertahankan negara


2. Pelbagai reaksi penduduk Tanah melayu muncul apabila Malayan Union diperkenalkan. Ramai    
    yang tidak berpuashati menentang Malayan Union
    a.Nyatakan sebab-sebab MU diperkenalkan
       -menjimatkan kos pentadbiran
       -mengawal kuasa politik orang melayu
       -melicinkan pentadbiran
    b.Namakan Gabenor MU yang pertama
       -Sir Edward Gent
    c.Namakan 2 golongan yang menyokong MU
       -golongan Melayu radikal
       -orang dagang
       -Parti Kebangsaan Melayu Malaya
    d.Nyatakan 3 sebab mengapa golongan tersebut menyokong MU
       -dasar sama rata bagi semua penduduk
       -kerakyatan asal orang dagang dikekalkan
       -British berjanji memberikan kemerdekaan
    e.Pada pengetahuan sejarah anda, mengapakah anda perlu menentang MU
       -untuk mengekalkan kedaulatan 
       -menggelakkan negara dikuasai oleh bangsa asing
       -memberi hak pentadbiran kepada penduduk tempatan 

Soalan sejarah

BAB 9 

1. Semasa Tamadun Islam berkembang di Tanah Arab,Eropah mengalami zaman kemerosotan yang  

    dikenali zaman gelap.

   a.Berikan maksud Zaman Gelap

      -Zaman mundur di Eropah selepas kejatuhan TamadunRom

      -dimana Eropah mengalami kemerosotan dalam pelbagai bidang seperti ilmu    

       pengetahuan,pembandaran dab perdagangan

   b.Nyatakan ciri-ciri Zaman Gelap

      -kelemahan kerajaan pusat

      -sifat gereja yang mengongkong

      -ekonomi dan kehidupan masyarakat merosot

      -penggunaan matawang yang terhad

   c.Namakan dua kaum gasar yang mengganggu aktiviti perdagangan di Pantai Barat dan Utara 

     Eropah

     -Orang Viking

     -Orang Magyar

   d.Gereja katholik dikatakan bersifat mengongkong kerana

      -gereja memiliki tanah yang banyak

      -tumpuan hanya kepada kegiatan keagamaan sahaja

   e.Bagaimanakah generasi hari ini boleh memastikan Zaman Gelap tidak berulang

      -menguasai ilmu pengetahuan

      -sentiasa berusaha memajukan diri

      -memastikan negara sentiasa berada dalam keamanan

2. Reformation merupakan satu gerakan penting yang berlaku di Eropah pada abad ke-16

    a.Berikan maksud Reformation

       -melaksanakan perubahan atau pembaharuan

       -untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik

    b.Nyatakan 3 idea penting yang diperjuangkan oleh Martin Luther

       -menentang amalan penjualan sijil Indulgences oleh institusi gereja

       -menentang amalan rasuah

       -menentang penyelewengan yang berlaku dalam gereja Katholik

       -menentang gaya hidup penguasa gereja yang mewah

    c.Berikan 3 kesan gerakan Reformation

       -agama Kristian berpecah kepada  2 mazhab utama iaitu Katolik dan Protestan

       -negara Eropah berpecah dan berperang mengikut mazhab masing-masing

       -kuasa gereja terhadap kerajaan semakin berkurangan

       -monarki baru membebaskan diri dari penguasaan Paus di Rom

    d.Senaraikan tokoh gerakan Reformation yang mencabar kedudukan gereja dan institusi paderi

      -Marti Luther

      -John Calvin

      -Huldreich zwingli

    e.Pada pendapat kamu mengapa generasi hari perlu menguasai ilmu pengetahuan

       -mengelakan negara dari terjajah

       -meningkatkan perkembangan ekonomi

       -menjadikan negara yang maju

3. a.Jelaskan persamaan ciri-ciri masyarakat feudal di Eropah dengan masyarakat Melayu 

       tradisional                       10m

       -terdapat golongan pemerintah

       -raja dan pembesar di Tanah Melayu

       -raja dan golongan baron di Eropah

       -golongan diperintah merupakan golongan majoriti iaitu rakyat dan petani

       -raja mengurniakan kawasan kepada pembesar dan tuan tanah

       -tuan tanah dan pembesar perlu bayar cukai kepada raja

       -pembesar dan tuan anah perlu menyediakan tentera kepada raja bila berlaku peperangan

       -petani perlu cukai kepada kepada tuan tanah dan pembesar

       -sistem kerah diamalkan iaitu tuan tanah dan pembesar boleh mendapatkan khidmat tenaga  

        daripada rakyat

       -amalan perhambaan di Eropah petani yang gagal membayar cukai menjadi hamba kepada tuan 

        tanah

       di Tanah Melayu masyarakat Melayu tradisional terdapat amalan perhambaan 

    b.Huraikan ciri-ciri Zaman Gelap yang berlaku di Eropah          10m

      -Eropah mengalami kemerosotan dalam ilmu pengetahuan

      -kemerosotan dalam bidang perdagangan

      -kemerosotan dalam kehidupan perbandaran

      -kelemahan kuasa kerajaan pusat 

      -golongan baron semakin berkuasa

      -gereja katholik hanya memberi tumpuan kepada keagamaan dan akirat sahaja

      -gereja juga memiliki hartanah yang banyak

      -kekacauan dan peperangan sering berlaku di Eropah

      -kegaitan ekonomi terhad

      -ekonomi perdagangan tidak dapat dijalankan kerana gangguan orang gasar

      -kekayaan berasaskan pemilikan hartanah yang membawa kepada kemunculan golongan baron 

      -rakyat terikat dengan tuan tanah sebagi pekerja atau hamba

BAB 10

1. Perkembangan ekonomi Tanah Melayu dalam bidang perlombongan bijih timah dan perusahan     

    getah memerlukan kepada buruh yang ramai

   a.Berikan 2 cara kemasukan buruh dari China ke Tanah Melayu

      -sistem tiket kredit

      -sistem pengambilan kakitangan

      -sistem pengambilan rumah kongsi

   b.Berikan 2 cara kemasukan buruh dari India ke Tanah Melayu

      -sistem buruh kontrak

      -sistem buruh bebas

      -sistem kangani

   c. Apakh maksud;

      i. Sin Kheh

         -bakal imigran

      ii. Kheh Tau

          -ketua bakal imigran

   d.Berikan 2 kesan kemasukan imigran China dan India ke Tanah Melayu

      -pembentukan masyarakat majmuk

      -perbezaan pekerjaan mengikut kaum

      -perbezaan bahasa dan budaya

   e.Pada pandangan anda apakah yang perlu dilakukan bagi mengeratkan integrasi kaum yang  

      terdapat di negara kita

      -mewujudkan sekolah integrasi untuk pelbagai kaum

      -mengadakan amalan rumah terbuka

      -mengadakan amalan gotong royang bersama

2.a Nyatakan kesan pengenalan dasar British dalam bidang pertanian kepada masyarakat Melayu

      -pengenalan tanaman baru seperti kopi, tembakau dan getah

      -tanaman tradisional seperti gambir dan lada hitam dikekersialkan

      -kemasukkan buruh dari China dan India

   b.Apakah kesan pengenalan undang-undang tanah oleh British kepada masyarakat melayu

      -permohonan tanah perlu dibuat melalui pejabat tanah

      -perlu dapatkan surat kebenaran daripada pejabat tanah untuk mengutip sumber hutan 

      -residen berkuasa menentukan jumlah kawasan kosensi tanah kepada pemodal

      -semua urusan jual beli,culai,sewa tanahdibayar dengan wang 

   c.Mengapakah Akta Tanah Simpanan Melayu dilaksanakan oleh British

      -mengelakkan tanah milik orang melayu berpindah kepada orang asing

      -Tanah Simpanan Melayu tidak dibenarkan ditanam dengan tanaman komersial

      -melindungi kepentingan ekonomi British

   d.Apakah tujuan British mengadakanEnakmen Tanah Padi 1917?

      -melarang penanaman getah di kawasan tanaman padi

      -mengurangkan penyertaan pekebunkecil getah Melayu dalam perusahaan getah

      -premium permohonan tanah baru untuk penanaman getah dinaikkan

3.a. Huraikan sejarah perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan di Tanah Melayu 

       pada awal abad ke-20                               10m

       -berlaku akibat perkembangan kegiatan perlombongan dan pertanian

       -jalan kereta api dibina untuk mempercepatkan pengangkutan dari kawasan perlombongan  ke  

        pelabuhan

       -jalan kereta api pertama menghubungkan Taiping deangan Port Weld

       -menghubungkan Kuala Lumpur dengan Port Swettenham

       -menghubungkan kawasan perlombongan di Seremban dengan Port Dickson

       -menghubungkan Tapah Road dengan Telok Anson

       -pada 1904 semua kawasan perlombongan bijih timah mempunyai perkhidmatan kereta api

       -jalan kereta api menghubungkan seberang Prai dengan sempadan Siam pada 1918

       -jalan raya dibina untuk mengangkut getah dan bijih timah ke pengkalan sungai

       -1895 Selangor dan Perak mempunyai jalan raya sepanjang 2400km

       -jalan raya antara Kuala Lumpur dan Kuantan memudahkan perhubungan antara pantai Barat 

        dengan pantai Timur

       -sistem perhubungan seperti telegraf,telefon,pos dan perkhidmatan udara diwujudkan akibat 

        perkembangan ekonomi

   b. Terangkan sumbangan sistem pengangkutan kepada ekonomi Tanah Melayu pada awal abad   

       ke-20                                            10m

       -perkembangan perlombongan bijih timah

       -mempercepatkan pengangkutan bijih timah dari lombong ke pelabuhan untuk di eksport

       -jalan kereta api menghubungkan semua kawasan perlombongan di Perak, Selangor dan Negeri 

        sembilan

       -menghubungkan bahagian timur,utara dan selatan Tanah Melayu

       -pembukaan tanah baru untuk peladangan getah

       -menarik pelabur-pelabur Eropah melabur dalam perladangan getah

       -kereta api dapat membawa muatan yang banyak

       -menghubungi negara luar melalui pelabuhan dengan menggunakan kapal berkuasa wap

       -pelabihan dapat dimajukan untuk mengeksport getah dan bijih timah ke Eropah

Soalan Sejarah

 BAB 7

1.a. Berikan 2 contoh undang-undang bertulis 
       -Hukum Kanun Melaka
       -Undang-Undang Laut Melaka
       -Undang-Undang Pahang
   b.Terdapat 12 suku dalam Adat Perpatih.Berikan 3 contoh suku berkenaan
       -Anak Acheh
       -Anak Melaka
       -Batu Helang
  c.Namakan pengasas Adat Temenggung 
     -Datuk Ketumanggungan
  d.Nyatakan 2 ciri perbezaan antara Adat Perpatih dan adat Temenggung
     -perkhawinan
            AP -dilarang berkahwin sesama suku
            AT-bebas memilih pasangan asalkan tidak melanggar syarak
    -harta
           AP-anak perempuan diberi peluang mewarisi harta
          AT-anak lelaki lebih diutamakan
  e.Mengapakah kita perlu menjaga adat istiadat kita
     -mengekalkan budaya bangsa
     -menunjukkan indentiti bangsa berdaulat


2.a. Terangkan faktor perkembangan penyebaran Islam di asia Tenggara          6m
       -kedudukan Asia Tenggara yang strategik
       -menghubungkan antara China dengan India
      -pelabuhan terlindung dari tiupan angin monsun
      -mempertemukan pedagang dari pelbagai kawasan
      -kekayaan hasil bumi
      -para perdagang Islam berdakwah keseluruh rantau Asia Tenggara
   b. Jelaskan mengapa agama Islam dapat diterima secara meluas di Asia Tenggara      8m
       -kemurnian ajaran Islam
       -Islam mengamalkan persamaan taraf
       -pedagang Islam menunjukkan moral dan akhlak yang baik
       -ajaran Islam mengandungi cara hidup yang lengkap
       -peranan ulama dalam menyebarkan ajaran Islam
       -pedagang yang menunjukkan sikap yang jujur dalam aktiviti perdagangan
       -sikap mahmudah yang ditunjukkan oleh pedagang-pedagang Islam
       -rakyat mengikuti agama Islam yang dianuti oleh raja
   c. Bincangkan pengaruh Islam dalam kehidupan masyarakat Asia Tenggara             6m
       -mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan
       -mengamalkan amalan bersalam 
       -memberi salam ketika berjumpa sesama Islam
       -membaca bismillah /doa dalam setiap aktiviti
       -penyerapan unsur-unsur Islam dalam kesusasteraan seperti
       -Hikayat Nabi bercukur, Hikayat Bulan Berbelah
       -memakai pakaian yang menutup aurat

BAB 8

1.Kedatangan Islam ke Tanah Melayu telah membuka lembaran baru dalam bidang pendidikan
   a. Nyatakan 2 matapelajaran yang diajar kepada orang dewasa dalam pendidikan formal
       -ilmu fekah
       -usuludin
       -hadis
   b. Namakan 2 institusi pendidikan Islam yang dijalankan secara formal
       -pondok
       -madrasah
       -istana
   c. Senaraikan 3 ciri sistem pendidikan Islam di madrasah
       -berdasarkan sukatan
       -dilaksanakan secara kelas
       -pendidikan mengikut tahap
   d. Apakah tujuan sistem pendidikan pondok
       -menyediakan pelajar-pelajarnya untuk bertugas menjadi guru
       -berkhidmat kepada masyarakat
   e. Berikan 2 bukti yang menunjukkan Sultan Mansur Syah berminat dengan pembelajaran Islam
       -istana dijadikan pusat pengajian
       -baginda mempelajari Islam daripada Maulana Abu Bakar


3.a.Apakah perkara yang diberikan penekanan dalam 
      i.pendidikan formal
        -ilmu keagamaan dan pengajian al_quran
      ii.pendidikan tidak formal
         -nilai moral,adat resam,menjaga maruah dan sebagainya
   b.Dalam pendidikan tidak formal pembelajaran disampaikan melalui cara seperti
      -pendengaran
     - penglihatan
     -pemerhatian
   c.Berikan 3 ilmu yang diajar dalam pendidikan formal
     -ilmu fekah
     -ilmu tauhid
     -usuludin
   d.Pada pandangan anda mengapakah generasi muda hari ini perlu berilmu
      -menghadapi cabaran masa depan
      -menjadikan masyarakat yang berdaya maju


3.  Percukaian merupakan aspek penting dalam menjanaekonomi Kerajaan Melayu Melaka
     a.Nyatakan jenis cukai yang dikenakan terhadap orang asing yang menetap di Melaka
        -cukai diraja
     b.Namakan barangan yang dikecualikan cukai di pelabuhan Melaka
        -beras
        -barang makanan
     c.Nyatakan nama negara yang dikenakan cukai sebanyak 6% daripada jumlah barangan yang 
        dibawa
        -India
        -Tanah Arab
        -Siam
     d.Bagaimanakah Baitulmal berperanan sebagai institusi ekonomi dalam zaman Kesultanan 
        Melayu Melaka
        -mengurus kutipan zakat
       -mengeluarkan bantuan kepada yang memerlukan
       -menyelengarakan harta kerajaan
     e.Apakh larangan dalam Islam untuk mencari sumber rezeki yang halal 
        -menipu
        -unsur riba
        -menindas




4. Pendidikan merupakan aspek sosial yang sangat penting dalam masyarakat Melayu
    a. Huraikan pendidikan tidak formal yang telah diamalkan oleh masyarakat Melayu sebelum 
        kedatangan Islam                        10m
        -merupakan pendidikan awal dalam institusi keluarga
        -menekankan pengajaran nilai-nilai moral
        -pembelajaran melalui pendengaran , penglihatan dan pemerhatian
        -kanak-kanak mempelajari kemahiran melalui ibubapa
        -menerusi pemerhatian dan latihan
        -seperti bidang pertanian , perikanan dan pertukangan
        -kanak-kanak diajar tentang hal keagamaan,kelakuan dan ada tresam
        -pendidikan melalui bercerita
        -menyerapkan nilai-nilai murni dan pengajaran
        -melalui cerita binatanhg dan cerita jenaka
        -kanak-kanak mempelajari patang larang dan adat istiadat melalui pergaulan
        -melalui pantun, peribahasa,teka-teki dan pepatah
   b. Jelaskan ciri-ciri sistem madrasah yang dilaksanakan di Tanah Melayu               5m
       -pendidikan dilaksanakan mengikut sukatan pelajaran
       -murid-murid di tempatkan mengikut kelas
       -dijalankan mengikut tahap-tahap tertentu
      -pelajar diajar dengan pengkhususan tertentu
      -madrasah diawasi oleh mudir/gurubesar
      -diseliakan oleh lembaga jawatankuasa kewangan daan sebagainya
 c. Jelaskan fungsi istana sebagi pusat perkembangan ilmu pengetahuan              5m
     -istana sebagai  pusat pengajian agama
     -Sultan Mansur Syah menerima pengajaran Islam daripada Maulana Abu Bakar
     -istana menjadi tempat menyimpan buku-buku hikayat
     -seperti hikayat Amir Hamzah dan Hikayat Muhammad Ali Hanafiah
     -istana menjadi tempat pendidikan hal ehwal agama disamping hal pentadbiran dan politik

Sajak

          Merdeka
Angin membelai lembut pepohon menghijau
deruan ombak membelah pantai
dalam kedinginan malam
terdengar jeritan memecah kesunyian
jeritan seorang pejuang di tanah bertuah
Pasir Puteh tempat terjelma

Tok Janggut gelaran bestari
mengajah rakyat hidup abadi
namun British keparat
memerintah Pasir Puteh dengan haprak
menghina melayu mengawal cukai dan tanah

Tok Janggut berdarah pahlawan
mengumpul kudrat menyerang Pasir Puteh
Sarjan Hassan talibarut keparat
di keris Tok Janggut jatuh terkulai
Tok Janggut diangkat Perdana Menteri
walau tak lama tetapi berbakti

British, Singapura melawan Tok Janggut
dengan semangat jihat Tok Janggut bangkit
namaun semangat tertewas di tangan pengkhianat
mayat diusung dihina dicerca
Tok Janggut Perjuanganmu menjadi titik perjuangan kini

1941
Jepun mengubah sejarah
British berundur sudah
Jepun tegal memerintah
3 1/2 tahun
melayu jelas terjajah
Ibrahim Yaakob, Pak Sako
memikul amanah juang Tok Janggut

Hiroshima! Nagasaki! musnah sudah
ribuan manusia, bangkai berselerak
bendera diangkat kalah menyerah
British kembali melangkah gagah
membawa niat dan nekad baru

penjajah kembali membawa momokan baru
raja setuju dalam terpaksa
Mac Micheal berperanan lagi
Malayan Union tertegak kini
semangat Tok Janggut berulang kembali
dalam era yang berbeda
Malayan Union ghairah ditentang
darah dan nanah jadi basahan
Dato Onn bersemangat waja
membangkit semangat sana sini
dari selatan ke utara
Sabah sarawak tidak tertinggal
:wahai bangsaku bangkitlah bebaskan jiwa ragamu dari ikatan penjajah"
Asiah Ghani, Shamsiah Fakeh
mengalir darah Tok Janggut
sama berjuang
membebas tanah air dari cengkaman penjajah
ke hulu ke hilir perjuangan diarak
malam siang diredah
obor perjuangan mesti diterjemah
kemerdekaan mesti digenggam

Tunku Abdul Rahman melaung sudah
merdeka sudah bumi bertuah
darah dan nanah terlunas sudah
wahai penjuang bangsa
sumpah keramatmu akan kami junjung

namun kini kulihat
anak bangsa kembali terjajah
budaya barat disanjung
kerana itu kiblat mereka

wahai anak bangsa bangkitlah
ini bumi kita
kita yang perintah
hasil kita yang rasa
budaya kita junjung
berkat perjuangan pejuang-pejuang kita
Malayan Union dihapus sudah
Inggeris berambus pergi
pejuang selesa bersemadi
menuai hasil yang diberi
namun anak bangsaku
kembali terjajh budaya
meminta-minta sana sini
tanpa segan dan malu
di sini kulihat
anak bangsaku
rock, rap entah apa perkataan
budaya penjajah terjunjung kembali
berpeleseran tanpa sempadan
bahasa yang tiada dalam kamus
andai Zaba lahir kembali
masih kuingat kata keramatmu
"Bahasa menunjukkan bangsa
ilmu jiwa bangsa"
aku percaya mesti terpinga-pinga
di bumi mana dia berpenghuni
anak bangsaku
andai Tok Janggut lahir kembali
masihku ingat kata keramatmu
"Berjuanglah anak bangsaku
merdekakan tanah airmu"
pasti menangis teresak-esak melihat semangatnya hilang
anak bangsaku
andai Dato Onn hidup kembali
masih ku ingat kata keramatmu
"Bangkitlah bangsaku menentang penjajah
yang menghisap kekayaan bumi kita"
pasti menyesal menuntut kemerdekaan
insaflah anak bangsaku
bebaskan dari belenggu budaya penjajah
kembali merenung bumimu
anak bangsaku sedarlah hidup tiada erti
dadah! bohsia!bohjan!arak mainan syaitan

Wahai bangsaku
bangkitlah
lontarkan segala kemungkaran budayamu
kembalikan kemerdekaan diri
kerana kita bangsa bermaruah
kerana kita bangsa bertuah
Tanah Melayu tanah merdeka
wahai bangsaku
marilah bernekad
menjadikan Malaysia negara bermaruah
ayuh bangkitlah anak bangsaku
bangkitlah.



Ad6   04




       31 Ogos 


31 Ogos datang lagi
hadir bersama seribu kenangan
kini menjadi sejarah
detik itu mengingatkan aku
keperitan hidup eprjuang melayu

Dol Said dengan Naningnya
Tok Janggut dengan Pasir Putehnya
Dato Maharaja Lela dengan Pasir Salaknya
Abdul rahman Limbung dengan Kuala Berangnya
Rentap dengan Bukit Sadoknya
Mat Salleh dengan Sandakannya

Kini nama itu
diukir tinta emas atas lembaran sejarah
nama itu tetap berdiri megah
atas tugu negara merdeka

Semalam
aku  bermimpi
bertemu Datuk Abdul Rahman Limbung
merenung sayu pada anak bangsa
penuh kekecewaan melihat putera- puteri

"cucuku
hari ini kau kembali terjajah minda budaya
cucuku
jagalah dari lenamu
kejutkan dari mimpimu
cucuku
jangan persiakan titisan darah kami
kami tidak pinta upah
kami tidak minta sanjungan
kami hanya inginkan kebebasan
cucuku bangkitlah
merdekakan jiwa ragamu
rentaplah segala kepalsuan
buanglah kemaksiatan segala
nikmatilah air kemerdekaan 
kerana kamu anak merdeka
cucuku"


Ad6    04

Soalan Sejarah

BAB 4

1. Penyebaran Islam di Kota Makkah berjalan secara rahsia selama 3 tahun dan secara terbuka selama 10 tahun
    a. Namakan 2 golongan yang paling awal memeluk agama Islam
        -keluarga terdekat
        -sahabat yang rapat
    b. Mengapakah agama Islam mudah diterima oleh golongan hamba?
       -konsep persamaan taraf
       -keadilan Islam
   c. Apakah kepentingan wahyu kedua iaitu surah al-Muddasir ayat 1 - 7 ?
      -Pengisytiharan Nabi Muhammad sebagai Rasullullah
      -mewajibkan baginda menyampaikan ajaran Islam kepada seluruh manusia
   d. Nyatakan langkah-langkah yang diambil oleh Nabi Muhammad bila menghadapi penentangan orang- orang Quraish Makkah
       -membenarkan orang Islam berhijrah ke Habsah
       -kesabaran
   e. Apakah iktibar yang boleh dicontohi daripada perjuangan Nabi Muhammad SAW?
       -komitmen dalam perjuangan
       -berdisiplin dalam setiap pekerjaan

2. Sistem kabilah merupakan institusi terpenting dalam kehidupan masyarakat jahiliah.
    a. Berikan 3 syarat yang membolehkan seseorang dilantik menjadi ketua/syeikh kabilah
       -berfikiran matang
       -pandai berpidato
       -berani
   b. Apakah kesan-kesan daripada amalan setiap kabilah
       -semangat kesukuan/assabiyah
       -tercetus perang antara kabilah
  c. Nyatakan ciri-ciri bagi setiap kabilah
      -taksub kepada kabilah
      -mempunyai identiti tersendiri
      -syeikh/ketua merupakan lambang perpaduan
  d. Nyatakan faktor yang menyebabkan wujudnya semangat assabiah dalam kalangan kabilah  
      Arab
      -keadaan muka bumi/geografi
      -tempat tinggal yang panas dan kering kontang
  e. Pada pandangan anda, apakah yang boleh dilakukan bagi menghapuskan semangat perkauman dalam sesebuah masyarakat berbilang kaum?
      -aktiviti kesukanan
      -memupuk semangat kerjasama

3. a. Jelaskan cara orang Arab menentang dakwah Islamiah yang dibawa oleh Nabi Muhammad 
        SAW.   7m
        - Baginda di cemuh dengan kata nista
        -Golongan hamba yang memeluk Islam diseksa dengan kejam
        -hingga ada yang gila, buta dan mati
        -Baginda diganggu semasa beribadat
        -diletakkan benda kotor di tengkuk semasa baginda bersolat
        -Mengejek ajaran Islam melalui syair
        -Pakatan untuk membunuh baginda

    b. Huraikan bentuk pemulauan yang dilakukan oleh puak Quraisy terhadap keluarga Nabi    
        Muhammad SAW.            7m
        -Orang Arab quraisy pernyataan pemulauan
        -digantung di Kaabah
        -tidak menjalankan perniagaan dengan keluarga Rasullullah SAW
        -tidak memberi sebarang pertolongan kepada keluarga Rasullullah SAW
        -tidak berkahwin dengan anggota keluarga Rasullulah
        -kehidupan Rasullullah SAW dan orang Islam amat terhimpit
        -Abu Talib sentiasa melindungi dan membantu Rasullullah SAW
    c. Nyatakan langkah-langkah yang diambil oleh Nabi Muhammad SAW untuk mengurangkan      
        tekanan puak quraisy.            6m
       -membenarkan orang Islam berhijrah ke Habsah
       -mendapatkan perlindungan
       -Baginda dan Zaid merancang ke Taif
       -untuk menyebarkan agama Islam di tempat baru
       -berhijrah ke Madinah setelah mendapat wahyu

BAB 5

1. Pertemuan antara orang Arab dari Madinah dengan Nabi Muhammad SAW pada 621m berakhir   
    dengan Perjanjian Aqabah pertama dan kedua.
    a. Senaraikan 3 golongan penduduk di Madinah
       -suku Aus
       -suku Khazraj
       -Bani Quraizah
   b. Nyatakan peristiwa yang membawa kepada perjanjian Aqabah Pertama.
      -Beberapa orang Arab Suku Khazraj ke Mekah
      -mereka menemui Nabi Muhammad di Aqabah
      -mereka memeluk agama Islam
   c. Nyatakan perbezaan antara kandungan Perjanjian Aqabah pertama dengan Perjanjian Aqabah 
       Kedua
      -Suku Aus dan Khazrai beriman kepada Allah dan rasul
      -Suku Aus dan Khazraj berjanji membantu perjuangan Nabi Muhammad SAW
      -tidak melakukan amalan jahiliah
    d. Apakah kesan daripada tementerainya kedua-dua perjanjian tersebut ?
       -Islam tersebar ke Madinah
      -berlakunya peristiwa hijrah ke Madinah
      -penganut Islam bertambah


2. a. Nyatakan 2 cara penyebaran Islam oleh Nabi Muhammad SAW
        -Menghantar perutusan cth ke Rom
        -menggunakan diplomasi
        -menunjukkan nilai-nilai baik
    b. Apakah yang membolehkan  peperangan berlaku dalam Islam?
        -mencari keamanan
       - mempertahan maruah diri
       -menjaga tempat ibadat
   c. Nyatakan 3 garis panduan yang mesti diikuti oleh tentera Islam dalam peperangan
      -tidak dibenarkan membunuh orang yang lemah
      -tidak dibenarkan membunuh binatang ternakan
      -tidak dibenarkan memusnahkan tanaman
   d. Pada pendapat anda bagaimanakah cara untuk menghindarkan peperangan
       -menjalin hubungan diplomatik dengan negara-negara luar
       -menguasai ilmu teknologi
       -menghormati hak asasi manusia


3. a. Jelaskan faktor pembukaan semula Kota Makkah            10m
        -pihak Quraisy melanggar perjanjian Hudaibiah
       -pihak quraisy membunuh beberapa orang dari Bani khuza'ah
       -strategi penyebaran Islam jangka masa panjang
       -pengislaman tokoh Arab 
       -seperti al-Abbas dan Abu Sufyan
       -semangat ketakwaan dan keyakinan tentera Islam
       -kewibawaan panglima Islam 
       -seperti Khalid al-Walid, Abu Ubaidah al-jarrah, Saad b Ubadah dan Zubair al-Awwam
       -Strateji penyerangan 4 penjuru
       -tawaran pengampunan oleh Rasullullah SAW
    b. Jelaskan kepentingan pembukaan semula Kota Makkah      10m
        -Kaabah terpelihara dari unsur-unsur jahiliah
        -Kaabah terpelihara dari  amalan penyembahan berhala
        -Kota Makkah menjadi kota suci umat Islam
        -menjadi tumpuan umat Islam beribadat
        -menjadikan Madinah pusat pemerintahan Islan yang kuat
        -menyebarkan Islam keseluruh Tanah Arab
        -penyebaran dakwah secara aman
        -orang Islam menunaikan ibadat haji dengan aman
        -Makkah dijadikan wilayah Islam

BAB 6

1. Selepas Nabi Muhammad SAW wafat pada 632m, sistem pemerintahan diteruskan melalui 

    sistem pentadbiran yang diketuai oleh khalifah

    a. Apakah yang dimaksudkan dengan khalifah

        -khalifah berasal dari bahasa Arab

        -bermaksud pengganti yang melaksanakan pemerintahan dan pertadbiran yang dilakukan oleh 

         Nabi Muhammad SAW

    b. Nyatakan maksud

       i. Musyawarah : mesyuara/perundingan

       ii. Baiah : perakuan sumpah setia kepada pemimpin

   c. Berikan dua kaedah pemilihan khalifah

       -musyawarah

       -cadangan satu nama daripada khalifah terdahulu

    d. Nyatakan 2 syarat bagi seseorang calon khalifah 

        -lelaki yang merdeka

        -beragama Islam

        -waras

   e. Berdasarkan pengaalaman sejarah anda, apakah ciri-ciri yang perlu ada untuk menjadi 

       seorang pemimpin yang unggul

       - pemimpin yang berinovasi

       - seorang yang bertanggungjawab


2.a. Siapakah pengasas pemerintah Bani Umaiyah yang berpusat di:
       i. Damsik : - Muawiyah Bin Abu Sufyan
       ii. Sepanyol : Abdul Rahman al-Dakhil
   b. Nyatakan 2 golongan yang dikecualikan daripada sekatan hijabah
       -Bilal
       -Ketua Pos
   c. Senaraikan 3 sistem pemerintahan dan pentadbiran yang dilaksanakan oleh Bani Umaiyah
      -Sistem Khalifah
      -Sistem Wazarah
      -Sistem Urus Setia
      -Sistem Hijabah
   d. Nyatakan 3 sistem urus setia dalam zaman Bani Umaiyah
       -bahagian surat menyurat
       -bahagian cukai
       -bahagian ketenteraan
       -bahagian polis
  e. Pada pandangan anda, apa yang anda lakukan untuk mengekalkan keamanan negara?
      -Mematuhi segala peraturan/perundangan
      -menguasai ilmu pengetahuan


3. a. Nyatakan keistimewaan Masjid Cordova
        -mempunyai menara setinggi 26 meter
        -kubah masjid beralaskan kayu berukir
        -diterangi dengan 4700 buah lampu
    b. Nyatakan 3 sumber pendapatan kerajaan Bani Umaiyah
        -kharaj(cukai tanah)
        -jizyah(cukai perlindungan)
        -zakat
    c. Nyatakan 2 kemajuan yang telah dicapai dalam sektor pertanian pada zamanBani Umaiyah
       -pembinaan sistem saliran
      -penyelidikan bijih benih
    d. Berikan 2 peristiwa pada peringkat akhir pemerintahan Bani Umaiyah
       -penentangan daripada golongan Mawali
       -khalifah menabaikan tanggungjawab terhadap rakyat
       -mengabaikan ajaran Islam
    e. Pada pandangan anda ,bagaimanakah cara untuk mengekalkan kecemerlangan tamadun
        -menguasai ilmu pengetahun
        -memilih pemimpin yang berwibawa


4.a. Bagaimanakah kerajaan Bani Abassiyah diasaskan?        5m
       -diasaskan pada 750m
       -menerusi gerakan Abasssiyah
       -gerakan ini ditaja oleh Ali bin Abdullah
       -menggunakan kempen atas nama Ahlul Bait
       -menjadikan Khurasan,Kufah dan Humaimah sebagai pusat operasi
       -gerakan di Kufah diketuai oleh Abu Salamah al-Khallal
   b. Jelaskan perkembangan bidang penulisan dan perterjemahan pada zaman Khalifah Harun al-
       Rashid              10m
       -perkembangan ilmu berlaku melalui penulisan
       -menterjemah karya asing ke bahada Arab
       -pembinaan Baitulhikmah
       -diasaskan oleh Khalifah Harun al-Rashid
       -berkembang semasa Khalifah al-Makmun
       -menterjemahkan karya falsafah dan sains daripada bahasa Yunani
       -kegiatan penulisan melalui 3 tahap
       -mencatat segala idea/percakapan
       -mengumpul idea 
       -mengarang
       -penglibatan golongan ulama dalam penulisan
       -membuat  pembaharuan dalam karya pertenjemahan
   c. Bagaimanakah kemajuan bidang ilmu pengetahuan kerajaan Bani Abassiyah telah  
       mempengaruhi tamadunEropah                      5m
       -peranan pusat pengajian tinggi dalam kegiatan penyelidikan
       -kajian yang telah diterjemahkan kedalam bahasa asing telah sampai ke Eropah
       -perkembangan tamadun Islam di Kota Bagdad
      - perkembangan keilmuan di Eropah melahirkan Zaman Renaissance
      -kegigihan ulama dalam penulisan
      -meninggalkanwarisan yang tidak ternilai

sejarah (soalan penting n jawapan) 2011

TING. 4

BAB 1.

1. Empat tahap utama zaman pra sejarah iaitu zmn Paleolitik, zmn Mesolitik zmn Neolitik n zmn Logam
   a. Nyatakan 3 ciri kehidupan masyarakat zmn Paleolitik     3m
      - hidup nomad
      - tinggal tepi sungai/tasik/dalam gua
      - hidup dalam kelompok keluarga
   b. Berikan 2 aktiviti ekonomi masyarakat zmn Neolitik      2m
      - bercucuk tanam
      - menternak binatang
   c. Namakan 3 alatan besi yang gunakan pada zmn Logam   3m
       - kapak gangsa
       - sabit
       - beliung
   d. Apakah sumbangan penting zmn Logam kepada perkembangan ekonomi     2m
       - penggunaan mata wang
       - sistem barter
       - penciptaan perahu
2. Tamadun Indus merupakan tamadun awal manusia yang memberi sumbangan yang penting  
    kepada peradaban manusia.
   a. Namakan 2 golongan masyarakat dalam Tamadun Indus   2m
       - pendeta
       - pedagang
       - petani 
   b. Namakan 2 bandar terancang dalam Tamadun Indus   2m
       - Mohenjo-Daro
       - Harrapa
   c. Nyatakan 3 ciri istimewa bandar terancang   3m
       - mempunyai bangunan pentadbiran
       - tempat mandi awam
       - bangunan berbentuk blok segi empat
       - tempat ibadat
   d. Nyatakan 3 faktor yang menyumbangkan pembinaan bandar tersebut      3m
       - ilmu geometri
       - sifat terbuka
       -teknologi pembakaran batu bata
3. perkembangan Dinasti Shang telah membawa banyak kemajuan dalam tamadun Hwang Ho.
   a. Siapakah yang menduduki lapisan atas dalam Tamadun Hwang Ho?                                2m
       - raja
       - pembesar
   b. Nyatakan konsep mandat daripada tuhan mengikut kepercayaan masyarakat Hwang Ho     2m
       - pemerintah yang direstui tuhan
       - mempercayai jika raja memerintah dengan adil rakyat akan makmur dan sejahtera
   c. senaraikan 3 kepercayaan yang diamalkan oleh masyarakat tersebut     3m
      - penyembahan roh nenek moyang
      - menyembah tuhan syurga
      - menyembah tuhan bumi
   d. senaraikan tiga sumbangan tamadun Hwang Ho dalam bidang pertanian.   3m
      - penciptaan cangkul
      - penggunaan batas dalam pertanian
      - peralatan pertanian daripada besi mengantikan kayu
4. a. Apakah keistimewaan Bandar Mohenjo-Daro dan Harrapa dalam Tamdun Indus     8m
       -merupakan bandar yang dibina secara terancang
       -terbahagi kepada dua bahagian
       -bahagian utama pusat pentadbiran
       -bahagian kedua kawasan perumahan
       -dibina berasaskan pengetahuan dalam geometri dan kesenian
       -bandar disusun berasaskan blok segi empat
       -blok segi empat dipisahkan oleh jalan raya yang lurus
       -sungai menghubungkan antara bandar
       -batu bata dihasilkan melalui pembakaran dengan suhu yang tinggi
   b. Jelaskan organisasi sosial yang terdapat dalam masyarakat Indus        6m
       -Terbahagi kepada dua golongan
       -golongan atasan 
       -terdiri daripada pendeta dan pedagang
       -golongan pendeta mengawal kegiatan masyarakat dan agama
       -golongan bawahan
       -terdiri daripada petani dan buruh
       -petani menjalankan aktiviti pertanian
   c. Jelaskan sumbangan Tamadun Indus kepada peradaban manusia         6m
      -memperkenalkan pembinaan bandar secara terancang iaitu Mohenjo-Daro dan Harrapa
      -kepakaran ilmu geometri, kesenian dan matematik
      -menghasilkan batu bata engan kaedah pembakaran suhu yang tinggi
      -mengadakan hubungan dengan tamadun luar
      -mewujudkan pertukaran teknologi
      -mengeksploitasi sungai Indus untuk kehidupan
5.a. Huraikan sistem pemerintahan yang diamalkan semasa Dinasti Shang dan Dinasti Chou dalam 
      Tamadun  Hwang Ho      10m
      Dinasti Shang
      -mengamalkan pemerintah beraja 
      -pengganti raja ialah saudara lelaki yang lebih muda atau anak lelaki raja
      -berkuasa di pusat pentadbiran
      -raja dibantu oleh golongan bangsawan
      -golongan bangsawan mentadbir wilayah masing-masing
     Dinasti Chou
      -raja Chou dibantu oleh ketua menteri
      -pentadbiran wilayah oleh pembesar feudal
      -raja mengikat pembesar melalui ikrar taat setia
      -pembesar diminta melindungi raja 
      -pembesar diberi hak sebagai ketua agama
    b.Jelaskan sumbangan Tamadun Hwang Ho kepada peradaban dunia hari ini     10m
       -pembinaan sistem pengairan
       -terusan dibina untuk mengairi kawasan pertanian
       -penciptaan cangkul dan sabit
       -penggunaan batas untuk pertanian
       -sistem pemerintahan monarki
       -gelaran raja kepada maharaja
       -sistem tulisan ideogram
       -pemujaan roh nenek moyang
       -mempercayai konsep yin dan yang 
       -konsep Feng Hsui
       -kalendar mengandungi 30 hari sebulan dan 360 setahun

                                                                            BAB  2

1 a. Nyatakan undang-undang bertulis pertama yang diperkenalkan di Rom     2m
       -Hukum Kanun 12
       -dikenali papan dua belas
   b. Berikan 3 prinsip yang terkandung dalam unang-undang Rom       3m
       -semua manusia sama di sisi undang-undang
       -seseorang tidak bersalah selagi tidak terbukti bersalah
       -keadilan terhadap setiap individu
       -hukuman berdasarkan bukti yang kukuh
   c. senaraikan 3 cabang undang-undang Rom    3m
      -undang-undang sivil
      -undang-undang rakyat
      -undang-undang natural
   d. berikan dua sumbangan penting Maharaja Justinian       2m
      -pembentukan sebuah empayar seperti Byzantine
      -memperkenalkan kod undang-undang Rom
2. a. Berikan 2 pusat perdagangan yang penting dalam Tamadun India       2m
       -Anga
       -Kalinga
       -Karusa
    b. Senaraikan 3 barangan yang diperdagangkan di pusat tersebut     3m
        -senjata
        -gading gajah
        -emas
        -berlian
    c. Namakan negara yang turut menjalin hubungan perdagangan dengan India         3m
        -Macedonia
        -Sri Langka
        -Asia Tengah
        -Asia Tenggara
    d. Apakah matlamat persatuan perdagangan ditubuhkan       2m
       -mengawal harga barangan
       -mengawal kualiti barangan
       -mengawal gaji pekerja
3.a. Siapakah yang dikategorikan sebagai golongan kedua dalam masyarakat China   2m
      -petani
      -artisan
   b. Nyatakan 3 golongan masyarakat China mengikut Confucius    3m
       -golongan sarjana
       -golongan petani
       -golongan tukang
       -pedagang
   c. Nyatakan sumbangan Shih Huan Ti dalam Tamadun China      3m
       -melahirkan empayar Dinasti Chin
       -berjaya menawan seluruh kerajaan kecil
       -menghapuskan kuasa golongan bangsawan
       -melantik gabenor untuk mentadbir
   d. Senaraikan 3 sumbangan China dalam perkembangan ekonomi       2m
       -memperkenalkan tenggala
       -menggunakan kolar kuda  
       -untuk menarik tenggala dan kereta kuda
       -kawasan bukit diteres untuk pertanian

   BAB 3

1. Cara-cara kedatangan pengaruh agama Hindu-Buddha ke Asia Tenggara

• melalui golongan Brahmin atau pendeta
• melalui pengambilan aspek-aspek kebudayaan India
• X
• Y 

   a. apakah yang dimaksudkan dengan  X dan Y    2m    
        -melalui golongan ksyatria/tentera
        -melalui golongan vaisya/pedagan
     b.apakah peranan golongan brahmindalam pertadbiran kerajaan awal Asia Tenggara   2m
        -penasihat raja
        -menjalankan upacara keagamaan
    c.apakah unsur yang digunakan bagi mengukuhkan kedudukan raja?  2m
       -mitos
       -lagenda
    d.candi yang terdapat di Lembah Bujang Kedah mempunyai 2 bahagian iaitu...    2m
       -vimana
       -mandapa
    e.namakan 2 epik yang mempengaruhi kesusasteraan klasik di asia Tenggara   2m 
       -Epik Ramayana
       -Epik Mahabrata
2.Pengaruh Hindu Buddha membawa perubahan dalam kehidupan masyarakat awal Asia Tenggara
   a.Terangkan kepentingan candi kepada kerajaan awal Asia Tenggara        8m
      -untuk memperingati peristiwa-peristiwa penting
      -memperingati orang-orang ternama sepeti raja/pembesar
      -bertujuan menonjolkan kemahiran kesenian
      -sebagai tempat ibadat
      -menjadi lambang kepercayaan agama seperti Angkor Wat (hindu),Borobudur(Buddha)
      -menjadi tempat menyimpan abu jenazah raja dan keluarganya
      -tempat penyimpanan  patung dewa utama
      -sebagai lambang kekuasaan raja
      -menjadi lambang ketaatan rakyat kepada raja
   b.Huraikan kepentingan bahasa sangskrit pada zaman kerajaan awal Asia Tenggara     6m
      -digunakan untuk merekodkan ilmu pengetahuan
      -untuk mencatat mentera dan jampi
      -dibaca dalam upacara keagamaan
      -memperkayaan perbendaharaan kata seperti dosa, pahla,duka dll
      -digunakan untuk menulis catatan pada candi dan monumen
      -untuk menulis pada batu bersurat seperti batu bersurat kutei di Lembah Bujang
     -melahirkan hasil kesusasteraan seperti puisi, prosa jawa dan Syair Negaraktagama
   c.Huraikan pengaruh Hindu-Buddha dalam pemerintahan kerajaan awal Asia Tenggara  8m
     -memperkenalkan sistem beraja di Asia Tenggara
     -ketua pemerintah digelar raja
     -raja dianggap keturunan dewa/bayangan tuhan
     -raja berkuasa mutlak
     -konsep orde kosmos iaitu negara dianggap satu alam semesta raja dan ibu kota sebagai pusat   
      alam
     -golongan brahmin adalah penasihat raja, mengetuai upacara keagamaan
     -bacaan ciri dalam upacara seperti angkat sumpah diadakan

TING  5

BAB 1

1. Kedatangan kuasa Barat telah membawa perubahan kepada sistem politikdi Asia Tenggara
    a. Senaraikan ciri umum sistem Birokrasi Barat di Asia Tenggara.      3m
       -penubuhan kerajaan pusat
       -Gabenor jeneral sebagai ketua pentadbir
       -pelaksaan pentadbiran melalui biro
       -pegawai barat sebagai ketua biro
    b. Nyatakan sistem pemerintahan di Filipina sebelum kedatangan penjajah  2m
       -terdiri daripada daerah-daerah kecil
       -diperintah oleh golongan datu
       -di Bahagian selatan wujudnya kerajaan Islam
   c. Nyatakan tugas-tugas Encomiendro dalam sistem Ecomienda yang diperkenalkan oleh   
       penjajah Spanyol di Filipina     2m                           
       -menjaga keamanan
       -mengutip cukai
       -mengkristiankan penduduk tempatan 
   d. Pada pendapat anda mengapa kita perlu mengelakkan negara kita dari dijajah     3m  
       -menjadi sebuah negara merdeka
       -memerintah mengikut acuan sendiri
       -mengukuhkan pembangunan ekonomi
2. a. British telah memperkenalkan 2 sistem pentadbiran di Tanah Melayu. Namakan kedua-dua   
        sistem tersebut    2m
        -sistem residen di Negeri-negeri Melayu Bersekutu
        -sistem Penasihat di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu
   b. Berikan 3 kesan penguasaan British di Burma tehadap sistem pentadbiran tradisional Burma   
       3m
       -dinasti Konbaung tersingkir
       -institusi raja berakhir
       - jawatan pembesar tradisional peringkat pusat terhapus
    c. Nyatakan 2 pembaharuan yang dilakukan oleh Raja Chulalongkorn dalam membantu 
        mengekalkan  kemerdekaan Thailand   2m
       -memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah
       -memperkenalkan Kabinet Menteri 
    d. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,apakah tujuan penjajah melakukan perubahan 
        terhadap pentadbiran di asia Tenggara? 3m
        -mengukuhkan kuasa politik
        -mengurangkan kuasa pentadbir tempatan
        mengeksploitasi ekonomi tanah jajahan
3.  Perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara terbahagi tahap pertama dan kedua
     a. Berikan 2 ciri gerakan tahap kedua    2m
         - bersifat radikal
         -menuntut kemerdekaan
     b. Namakan dua parti politik radikal di Indonesia pada tahap kedua     2m
         -Parti Nasionalisme Indonesia
         -Parti Komunis Indonesia
     c. Apakah tindakan yang diambil oleh Belanda bagi menghalang parti radikal itu?  2m
         -mengharamkan parti radikal
         -menangkap pemimpin parti radikal
     d. Nyatakan 2 isu utama yang menjadi fokus penjuangan tahap kedua di Thailand      2m
        -rasa tidak puashati terhadap kapitalis Barat dan orang cina
        -menggalakkan penglibatan penduduk peribumi dalamakitiviti ekonomi
     e. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda apakah yang boleh dilakukan oleh generasi muda   
         sebagai menghargai perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan      2m
         -mengekalkan kemerdekaan negara
         -menguasai ilmu pengetahuan
4. a. Bagaimanakah dasar penjajahan Barat dapat membangkitkan gerakan nasionalisme di Asia 
        Tenggara?        8m
        -timbul perasaan tidak puashati rakyat
        -sistem birokrasi barat
        -rakyat tempatan tiada peluang dalam pentadbiran moden
        -rakyat tempatan terus kekal dalam ekonomi tradisional
        -dasar ekonomi penjajah
        -sistem Polo di Filipina
        -Sistem Tanaman Paksa di Indonesia
        -penindasan terhadap penduduk tempatan
        -dasar penjajah terhadap kemasukan imigran
     b. Bagaimanakah pengaruh agama dapat mencetuskan nasionalisme di Asia Tenggara    6m
        -agama berjaya menyatupadukan rakyat
        -menghadapi penindasan dan pengaruh agama kristian
        -kemunculan Gerakan Islah di Indonesia dan Tanah Melayu
        - penubuhan persatuan agama Buddha di Burma
        -agama alat perpaduan
        -penyatuan dunia Islam menentang penjajahan Barat
        -aagama Kristian menyatukan penduduk peribumi menentang Spanyol
     c. Jelaskan perkembangan pendidikan di Asia Tenggara yang mencetuskan nasionalisme   6m
        -sikap pilih kasih penjajah dalam menyediakan kemudahan pendidikan
        -mengutamakan sekolah yang menggunakan bahasa penjajah sebagai bahasa pengantar
        -memberikan pendidikan peringkat rendah kepada golongan elit dan penduduk bandar
        -di Indonesia anak golongan Priyayi diberi pendidikan tersendiri
        -sikap pilih Belanda untuk memecahkan perpaduan
        -memperkenalkan pendidikan sekular dan mubaligh di Burma
        -lepasan sekolah venarkular di Tanah Melayu sukar dapat pekerjaan
5. a. Terangkan perubahan pentadbiran oleh Belanda di Indonesia   10m
        -pentadbiran pusat
        -diketuai oleh Gabenor Jeneral
        -pentadbiran tempatan 
        -dikendalikan oleh pembesar tempatan dan diawasi oleh pegawai Belanda
        -penubuhan Jabatan Kerajaan
        -Jabatan Pelajaran dan Pertanian
        -penubuhan Dewan Tempatan
        -sebagai penasihat pentadbiran Belanda
        -tetapi tiada kuasa perundangan
        -penubuhan Volksraad
        -merupakan Majlis Rakyat
        -hasil desakan Sarekat Islam
    b. Huraikan perubahan pentadbiran Di Tanah Melayu semasa penjajahan British   10m         
        -British menubuhkan Negeri-negeri Selat (gabungan Melaka, Pulau Pinang dan Singapura)
       -Gabenor NNS merupakan pemerintah tertinggi
       -Residen kaunselor disetiap negeri bagi membantu Gabenor NNS
       -Sistem residen diperkenalkan di Negeri-negeri Melayu Bersekutu
       -sistem Penasihat di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu
       -tugas residen dan penasihat adalah menasihati sultan dalam pentadbiran kecuali agama dan    
        adat istiadat
       -sistem kehakiman Barat diperkenalkan
       -pelaksanaan kutipan cukai oleh British
       -Balai-balai polis dibina untuk tujuan keselamatan
       -raja dan pembesar melayu kehilangan kuasa 

BAB 2

1.Gerakan Islah adalah gerakan yang didorong oleh Kaum Muda yang berusaha untuk 
   mendorong masyarakat Melayu supaya membetulkan pandangan mereka terhadap Islam
  a.Senaraikan 2 tokoh yang terlibat dalam gerakan Kaum Muda
     -Syed Sheikh al-Hadi
     -Sheikh Tahir Jalaluddin
     -Tok Kenali
  b.Namakan 2 akhbar/majalah yang menjadi saluran perjuangan Kaum Muda 
     -Al-iman
    -Neracha
    -Idaran Zaman
  c.Nyatakan dasar perjuangan KaumMuda dalam Gerakan Islah  
     -mendorong masyarakat Melayu membetulkan pandangan mereka terhadap Islam
     -menjana ajaran Islam dari sudut dunia
     -mengesa orang melayu supaya maju dalam ekonomi
  d.Nyatakan 2 golongan yang menjadi sasaran kritikan Kaum Muda
     -penjajah
     -raja
     -pembesar melayu
 e.Apakah halangan yang dihadapi oleh Kaum Muda di negeri-negeri Melayu
    -perlu mendapat kebenaran sultan
    -risalah kaum Muda tidak dibenaarkan masuk ke negeri-negeri Melayu

   -pengaruh Kaum Tua

2.Akhbar,majalah dan novel memainkan peranan yang pentingsebagai penggerak kesedaran 

   kebangsaan di Tanah melayu sebelum Perang Dunia Kedua.

   a.senaraikan akhbar Melayu yang membangkitan semangat nasionalisme
      -Warta Malaya
      -Lembaga Malaya
      -Utusan Melayu
   b.Nyatakan isu-isu yang dibangkitkan oleh Majalah Guru
      -pendidikan untuk anak-anak Melayu
      -menyeru perpaduan di kalangan orang Melayu
      -membaiki taraf hidup orang Melayu
   c.Berikan 2 isu berkaitan wanita yang dibangkitkan dalam majalah Bulan Melayu
     -perpaduan di kalangan guru-guru perempuan Melayu
     -menggalakkan wanita mendapatkan pendidikan
     -mendorong wanita menjaga kesopanan dan nilai-nilai Islam
   d.Nyatakan 3 mesej patriotisme yang ditonjolkan dalam novel Keris Melaka
      -semangat perjuangan menentang penjajah (portugis)
      -menghargai sumbangan tokoh-tokoh Kesultanan Melayu Melaka seperti Hang Tuah
      -mengunakan sejarah sebagai sumber inspirasi


3.a.Bagaimanakah dasar pentadbiran British di Tanah Melayu menjadi faktor pemangkin 
      nasionalisme            10m
      -British menggalakkan kemasukan kaum imigran
      -Dasar British menyebabkan ramai orang asing menentap di Tanah Melayu
      -kemasukan imigran menimbulkan persaingan dengan penduduk tempatan
      -orang asing menguasai ekonomi dagang
      -seperti  pelombongan dan peladangan
      -orang Melayu kekal dalam ekonomi tradisional
      -seperti penanaman padi
      -pembukaan bandar-bandar baru yang lengkap dengan pelbagai kemudahan
      -orang Melayu kekal di kampung yang serba kekurangan
      -jurang sosial yang luas antara masyarakat Melayu dan orang asing
  b.Huraikan isu-isu sosial yang dibangkitkanoleh akhbar-akhbar Melayu           10m
     -memajukan pendidikan tinggi di kalangan orang Melayu
     -menggalakkan pendidikan kepada anak perempuan Melayu
     -menggesa orang melayu menghindari sikap negati
     -seperti memilih kerja dan malas
     -menggalakkan tabungan untuk pendidikan anak-anak
     -mementingkan kemahiran tradisional
     -seperti pertukangan dan kerja tangan
     -mementingkan pendidikan bahasa Inggeris di kalangan orang Melayu
     -memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi
     -meminta taraf sekolah Melayu diperbaiki
     -menyeru orang Melayu tidak meninggalkan pendidikan Islam
     -menyeru supaya dikekalkan nilai-nilai baik Melayu